教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2002618 |
张教员.(女)
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沈阳化工大学 包装工程(化学方向) 在职培训机构教师 |
小学英语, 初一初二英语, 初三化学, 高三英语, 高三化学, 小学陪读, 陪玩陪读英语口语 |
我是一名专业的家教老师,毕业于化学专业,但因着对英语的喜爱,一直在从事英语教学工作,主要教小学、初中、高中的学科英语,以及学科及成人口语英语,教过数十名初高中毕业班学生英语,成绩提升很显著,愿意用信心...
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2015/10/2 22:11:31 |
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2002615 |
王教员.(男)
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广东医科大学 机械工程 本科在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初二物理, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中奥数, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 高三化学 |
做家教已有两年经历,擅长数理化,秉持着认真负责的态度, 华工本科在读。
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2015/10/2 19:19:23 |
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2002611 |
武教员.(男)
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岭南师范学院 地质工程 本科在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初三数学, 初三化学, 初中地理, 高三化学, 高中生物, 小学陪读, 陪玩陪读 |
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2015/10/2 18:04:51 |
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2002607 |
龙教员.(男)
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广东工业大学 机械设计制造及其自动化 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学奥数, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中奥数, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 幼教, 小学陪读, 陪玩陪读英语口语 |
我是广东工业大学机械设计专业的学生,就读在广工最牛学院的最牛班级卓越工程师班。本人性格热情开朗,耐心细致。学科专长在理科,尤其是数学。虽然我是理科生,但我的书面英语,口语也还不错,英语四级成绩647(...
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2015/10/2 11:19:13 |
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2002406 |
陶教员.(女)
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岭南师范学院 企业管理 硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 其他考研课程:考研数学三、微观经济学,管理学,游泳 |
考研笔试专业第一 |
2015/10/1 15:07:53 |
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2002366 |
陈教员.(女)
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岭南师范学院 数学与应用数学师范专业 本科在读 |
小学数学, 小学奥数, 初一初二数学, 初二物理, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中奥数, 高一高二数学, 高三数学, 小学陪读初中物理化学 |
在校期间多次担任家教老师,在星火教育机构和英才教育机构任职过,有较为丰富的家教经验。在校时期,参加过师范技能比赛,获得优秀奖,还获得国家励志奖学金,数学成绩长期优异,有自己的家教方法,为人有耐心,对于... |
2015/10/1 11:25:59 |
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2002599 |
詹教员.(男)
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广东工业大学 测绘工程 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 小学陪读, 陪玩陪读, 学前教育 |
耐心,负责任,有自己的教学方法能够使学员一听就懂。 |
2015/9/29 20:53:50 |
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2002598 |
刘教员.(男)
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广东医科大学 机械工程创新班 本科在读 |
初一初二数学, 初二物理, 初三数学, 初三物理, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理 |
华南理工大学2014级机械创新班学生,初中高中曾多次参加省、市级数学、物理、化学比赛。 |
2015/9/29 15:02:14 |
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2002591 |
王教员.(女)
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岭南师范学院 海洋科学 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三化学, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高三语文, 高三英语, 高中生物, 钢琴, 电子琴, 其他, 幼教, 小学陪读网球 |
钢琴英皇八级 乐理五级 参加过省级比赛并拿过二等奖等证书 |
2015/9/29 11:40:42 |
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2002585 |
胡教员.(女)
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岭南师范学院 基础医学 本科在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初三数学, 初三物理, 高一高二英语, 高一高二化学 |
我曾经获得我们地区的高中数学竞赛二等奖,在一次十校联考中英语成绩第一次名,曾连续三年任英语课代表,高一任我们班的团支书,小学连续六年担任班长 |
2015/9/28 22:03:24 |
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