教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看 详情 |
|
刘教员.(女)
|
岭南师范学院 国际政治 本科在读 |
小学语文, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高三语文, 高中历史地理政治, 小学陪读硬笔书法 |
高中在湖南省长沙市就读,高二高三文科每次考试都是年级第一,各科目均衡发展。其中尤以语文突出,曾获全国语文知识能力竞赛全国一等奖,并在高考中语文以130分获得省单科前1%优胜。高中曾获湖南省优秀学生干部...
[查看照片] |
2015/9/19 12:39:05 |
|
2002431 |
阙教员.(女)
|
广东工业大学 化学工程与工艺 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二化学, 高中生物, 高中历史地理政治, 小学陪读, 陪玩陪读 |
小学至初中时学过素描,水彩,速写和舞蹈。大学专业成绩良好,拿过三等奖学金。热情有耐心,喜欢小孩子。
[查看照片] |
2015/9/19 12:13:41 |
|
2002430 |
龚教员.(女)
|
岭南师范学院 国际经济与贸易 本科在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二化学, 高三化学 |
本人从小到大数学名列前茅,化学也比较好,曾获全国高中生化学竞赛广东省三等奖。大学时读的是国际经济与贸易专业,多次参加学校举办的活动,曾获得企业模拟竞争大赛华南赛区三等奖等
[查看照片] |
2015/9/19 12:12:12 |
|
2002427 |
黎教员.(女)
|
岭南师范学院 国际经济与贸易 本科在读 |
小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二化学, 高三化学, 高中生物 |
高中时选修理科,擅长化学生物英语数学,初中毕业考试英语142分,高考英语127分。
[查看照片] |
2015/9/19 9:56:25 |
|
2002425 |
熊教员.(女)
|
广东技术师范学院 汉语言文学(师范) 本科在读 |
小学语文, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 小学陪读, 学前教育日语 |
全校英语演讲比赛二等奖,优秀广交会志愿者,校内教师技能大赛三等奖 |
2015/9/19 9:36:42 |
|
2002421 |
林教员.(男)
|
岭南师范学院 工商管理 本科在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初二物理, 初三数学, 初三物理, 高一高二数学, 高三数学, 绘画类声乐 |
本人先就读广州大学大三,初高中在校数学单科成绩优异, 理科成绩好,对理科感兴趣。同时也曾接受过声乐培训,有一定的声乐基础。
[查看照片] |
2015/9/18 22:25:20 |
|
2002353 |
韦教员.(女)
|
暨南大学 行政管理 本科在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初二物理, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 高一高二数学 |
[查看照片] |
2015/9/18 20:41:00 |
|
2002419 |
郭教员.(女)
|
仲恺农业工程学院 英语 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初中历史, 高三英语, 其他, 幼教, 小学陪读, 陪玩陪读, 学前教育英语,翻译,语文,社交能力 |
本人性格活泼,处事积极灵活,对各种工作适应能力强,自信自主,对未来充满很多的想法,也一直在通过自己的能力去实现每个小想法;本人对教育事业以及其相关工作感兴趣,自己初中成绩不好,所以自己慢慢摸索出自己的...
[查看照片] |
2015/9/18 20:06:41 |
|
2002388 |
邓教员.(女)
|
暨南大学 行政管理 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二物理, 高三化学音乐,爵士舞 |
[查看照片] |
2015/9/18 14:00:09 |
|
2002418 |
陈教员.(女)
|
岭南师范学院 物流管理 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初中历史, 高一高二语文, 高一高二英语 |
用最短的时间获得最高的效率。大三本科在读生,耐心有经验。
[查看照片] |
2015/9/18 13:24:51 |
|
|